中学生日记

【精选】中学生日记范文锦集六篇

一天又结束了，想必大家都学习了不少新知识，此时此刻我们需要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的中学生日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生日记 篇1

今年暑假，我和爸爸.妈妈一起去峨眉山旅游。最令我难忘的是：去峨眉山自然生态猴区看灵猴。

一路上，我们爬山涉水，走过吊桥，穿过一线天，最后终于到了自然生态猴区了。“快看.快看！这里有两只猴子，一只大，一只小。”我着急的对爸爸.妈妈说。妈妈说：“你往半山腰看，那边的猴子更多。”我顺着妈妈所说的地方看，猴子千姿百态.各种各样.大小不一。它们有的用树藤荡秋千，有的在山上打闹，还有的对着顾客做鬼脸，要食物吃。我们看见许多游客把食物扔给猴子，猴子毫不客气的一下子把食物吃光，还把手掌伸出来继续向游客要食物，那表情特别好笑。我也把食物扔给了一只小猴子，小猴子吃的津津有味，我也很开心。为了留作纪念，我们还和猴子照了一张相。

虽然这件事已经过去很多天了，可却总在我的脑海中出现。

中学生日记 篇2

早晨，明媚的阳光映红了我的笑脸，今天我值勤。我左臂挂着红艳艳的值勤牌，一本正经地站在校门口迎接老师、同学们的到来。

“铃一一”早读铃响了，同学们迅速地走进教室。过了一会儿，一位四年级同学气喘吁吁地跑进来，我毫不留情地登记了他的班级、姓名。

课间，我在校园里巡逻。当我走到一棵树下，发现两个小男孩爬树，我连忙劝阻：“小弟弟，快下树来，爬树很危险。”小弟弟下树后，我耐心地教育他们：“要爱护树木，要遵守校规。”

小弟弟红着脸，认了错。我想：这是学前班的孩子，还不懂事，原谅他们一次吧。

忽然，我看见礼堂大门边围着许多人。肯定有事，于是我快步走去。我拨开人群，只见郭老师严肃地对我们班几个男同学说道：“你们为什么往门上踢球？把门踢坏了怎么办？一点儿也不爱护公物。”郭老师看见我，便说：“瞧，值勤生也看到了，这是3班的同学，扣他们班违纪分！”郭老师说完就走了，人群也散了。几个踢球的同学立即求饶：“手下留情，千万别扣分，我们保证不再犯。”“扣分？”“不扣？”两个词在我脑子里打起架来，要是扣了，我们班这周纪律红旗就丢了，还是不扣吧。不行，我耳边响起大队辅导员的话语：“只有坚持原则，敢于批评，责任感强的同学才能当值勤生。”于是，我毫不犹豫地扣了我们班3分。

今天我值勤，我想：我是一个称职的值勤生。

中学生日记 篇3

激烈的篮球比赛在星期五落下帷幕，我班以第四名的好成绩结束了比赛，我班主力队员就好像一个团结的三剑客，所向披靡。他们就是“汪宇阳、孙宇航和贾云阳。”

在我们听说了篮球比赛后，有人兴高采烈，有人满腹狐疑，心想：我们会不会第一场就惨败？随着延长班铃声敲响，我们六年级学生浩浩荡荡地向楼下奔去，个个脸上挂满了美丽的笑容，都希望自己班能大获全胜。一声哨响，我班与三班的比赛开始了。“三剑客”中的老大贾云阳号称“投篮王”投篮那是一个准！孙宇航依靠身材条件在人群穿梭，号称“鼓上骚”。汪宇阳是一个利用假动作过人的选手，如同“影子投手”一般。我班有这几名大将在，以狂轰的阵势一直压迫着三班，三班毫无还手之力，只能自乱阵法。贾宇阳依靠着他人高马大的优势，一直让孙宇航传高空球，汪宇阳则一直防人，三班无奈只能以24:0的惨败于我班，我们观众一次次的掌声，和拉拉队的一次次助威希望能给他们三剑客一点鼓励。休息5分钟后，对战6班的比赛也开始了，我们班依然处于上势。一上场，孙宇航的球给到了“投篮王”的手上，只见贾云阳利用身高优势，虚晃过人，轻轻一推，那球便不由自主就乖乖进筐，直接给了六班一个狠狠地下马威，六班气势马上被压了下来，“三剑客”乘胜追击，连续进球，终于以18:0又一次获得了胜利。

可是就在星期五与7班争夺第三时，我班却以一球之差，没有挺进第三，非常遗憾，主要就是孙宇航和贾云阳的高空传球战术受到了对方压迫，一直被对方抢走，但是我们还要谢谢五位参赛选手为我们呈现了精彩的篮球比赛。以后，再有篮球比赛，我们一定会得到更好的名次，勇争第一。

中学生日记 篇4

结合梦想瑞琪的心灵倾诉，我们不难想到正处于青春期的孩子的生活之累、压力之大，但同时我们也理解这种心情是许多孩子曾经体验或正在体验着的，而如何正视这种学习上的压力，并变压力为动力，相信也是大家所关心的`。所以，就让我们一起走近问题的实质，共同来变压力为动力吧！

首先，我们都知道承受着这种压力的孩子都是上进心极强的，好学上进的孩子，而且大部分都比较优秀。只要达不到自己的预期目标，就对自己很不满意，觉得在同学、亲人面前“丢份”。其实，大可不必，要知道“金无足赤人无完人”，生活中完美总是与遗憾结伴而来，只要我们尽力了，便问心无愧！

而且，三百六十行行行出状元，每个人的特长与爱好不同，学习成绩只是其中的一个方面而已，并不能决定你的未来，父母口中的比较只是对你们爱的表达而已。只要大家能变压力为动力，让他们看到你的努力，相信一切都会改变！

其次，要端正学习态度，明白学习是自己的事情。正如歌中所唱“没有学问，无颜见爹娘。”很多同学都把父母的关心、老师的关注理解为为父母、为老师而学习。在唠叨、催促中为他人而学习，当然没有动力了，其实，仔细分析一下，你的学习成绩对于父母和老师来说，只是一时的情绪上的影响而已，而对于你自己来说，却关系到你的前途和未来，他们只是关心

你而已。况且，如果把老师的教导，父母的唠叨看做对自己的爱的表达，学习是自己的事情，才能变压力为动力，全心全意的为自己而学习！

再次，确立适当的学习目标。有目标，才有努力的方向，才能变压力为动力。但目标太低，太容易完成，就没有了挑战性，而且会让人产生惰性；目标太高，则会压力过大，不容易完成，打击我们的积极性；所以只有根据自身的情况，确定适合自己的目标，才能变压力为动力，一步一个脚印的前行！

最后，要有完成目标的切实可行的计划。不要只有美好的愿望，而不去付诸于行动。其实，想要考出一个好成绩的愿望相信没一个孩子都有，只是大家努力的程度不同而已。相信只要大家把计划落实到生活中的点点滴滴，并且潜移默化的、慢慢的去实现，像梦想瑞琪一样努力做最好的自己，你耳边听到的将不再是“别人家的孩子”，而是“孩子，尽力就好。”“孩子，我已经看到了你的努力。”······

学习的路上，让我们一起努力！

中学生日记 篇5

上午刚从画画班回到家里，我突然发现家里多了一只狗，原来是爸爸妈妈上午买的!爸爸给她起名叫伊莉，她是咖啡色的，身上的毛摸起来软软的，很舒服的。自从她进了我们家后，把小花猫米丽吓得飞快地爬到树上，再也不敢下来，她肯定在想：怎么也没和我商量一下，突然就添了这么一条家伙呀!

下午，妈妈带我去微笑牙科看牙，告诉你，因为我要做窝沟封闭。我躺在治疗床上，忍受了快一个小时的痛苦!

中学生日记 篇6

我在江边长大，想象中的大海是这样的：汹涌的波浪拍打着沙滩，浪花一个接一个的在海中出现，海水蓝蓝，天也蓝蓝，仿佛海天相接一样。岸边有几棵椰子树，有的人躺在椰子树下休息，还有人在海里游泳呢。

今天，20xx年xx月xx日，我看见了真正的大海！海水是那么的蓝，海浪是那么动听！“哗——”“哗——”一浪一浪地；海水拍打着海岸，像一位慈详的母亲在轻轻拍打着婴儿。海风习习，成群的海欧在空中自由翱翔。

我们坐着缆车从空中欣赏着一望无际的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之间，耳边海风呼呼地吹着，我的心也快乐地想飞，我忍不住用手机打了一个电话给爸爸，要让他和我一起分享我的快乐。我把手机对着海风，“爸爸，你听到海风的声音了吗？”