比赛日记

有关比赛日记模板集锦8篇

忙碌而又充实的一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的比赛日记8篇，希望对大家有所帮助。

比赛日记 篇1

今天，风和日丽，万里无云，正是打乒乓球的好时机。于是我和爸爸带着乒乓球拍一起来到了小广场。

小广场上有一架乒乓球台，而我看见那里居然有两个小朋友在打球。我和爸爸先当观众，看着看着，我实在忍不住，走上前对他们说：“能让我跟你们一起打球吗？”他们爽快地答应了。

我们打球的规则是：每人三个球，谁输了谁下，让另外一个人上（一共三个人比赛）。

比赛开始了，我发了一个球，对手给我挡了回来，我们似乎在打对攻。最后，我突然换了个方向，打到了他的反手上，哈哈，我赢了！我的战争非常激烈，最后打到了2:2。接下来这一场，我要提高注意力了，他给我发了一个球······啊哈，这个球没过网，算你自杀！

最后，幸运之神果断还是落到了我的头上！

妈妈的话：孩子，还是少了一些细节描写。不过，能够读出你对打球的那种急切、欢快的心情。

比赛日记 篇2

又到了周末，难得爸爸妈妈都休班在家，我们中午做了一大桌子好吃的，每个人都是吃的肚皮圆滚滚的状态才上床休息，因为妈妈的厨艺实在是太好不过了。

下午，我们精神气爽，决定一家人去外面的广场处打羽毛球。听到这里，我跟弟弟高兴的在客厅里蹦来蹦去，开心不已。

其实，只要是一家人在一起，做什么都是开心的啊。

到达广场，我们先试了一下风向，虽然风力有些微弱，但好在天气不热，时不时的有风吹来，正好缓解了夏天的炎热，心情也变得更加清爽。

于是，我们准备就绪，就开始了一场比赛。

一开始，是爸爸跟妈妈在打球，我和弟弟在一旁呐喊助威，谁赢都好，所以两边的加油是一样的用力，爸爸妈妈都打羽毛球很多年了，所以技术自然不在话下，比赛中，来来回回，两个人不相上下。最终是以妈妈赢了结束了这场漫长的比赛。

然后就开始了我和弟弟的比赛，我们各自拿了拍子，都是一副很不专业的姿态，爸爸妈妈在场外指导，我们俩在那胡乱发球，后来妈妈过来教了我们一些基本的动作和理论，这才慢慢的有了头绪，不再闹着玩似的乱打一通。

其实，不管是谁输谁赢，重在参与，开心就好，因为一家人在一起，做什么都是很开心的呀。

比赛日记 篇3

今天下午，我们进行了英配音比赛。

比赛的顺序是这样的：先从六、五年级各派一组来示范，然后再按从一到六年级的顺序进行比赛。我们五年级是为《冰雪奇缘》（片段）配音。

本来，我们是五年级第二组，有充分的练习时间。可轮到五年级的示范组的人上场了，主角Elsa和Anna还没有来，没办法，老师只能把我和田园（我们组的Elsa和Anna）换到示范组，把原来示范组的Elsa和Anna换到我们组。

这时，我和田园懵懵懂懂，还没有反应过来，就上了台。由于我们没有和示范组的人一起搭档过，显得不太有默契。所以，刚开始我和田园都没有进入角色，有些拘谨，紧张。慢慢的我们适应过来了，就表演的好了。

而且，由于昨天英语老师说最好不要做动作，我们就没有做动作，表情也不太到位。然而，第一组的人做了动作，第二、三组他们看到，也跟着做动作了。不过，这又能怨谁呢？

虽然刚开始表演的不太好，不过后来我们进入角色，表演的还不错。

希望能得到一个好成绩！期待！

比赛日记 篇4

6月1日 星期五 阴

下午,我们学校举行了一年一度的歌咏比赛,伴着欢快的音乐,操场上逐渐热闹起来!

在主持人的宣布下,一年级的小同学首先上了台,别看他们年纪小、个子矮,但上场之后真是个个精神抖擞,节目是《地球爷爷您怎么了》,又有演唱也有动作,表演是有板有眼的,让我们不敢小瞧比我们小的同学们。

接下来是二年级的同学们上台,他们也不敢掉以轻心,表演的很认真,精彩的节目一个接一个,让我们看得眼花缭乱,眼睛眨都不敢眨,耳朵也顾不上听其他的声音了,生怕漏掉一个精彩的瞬间!

最最让我难忘的,是四年级的大哥哥大姐姐们的节目,他们大喊:“雅安加油!雅安努力!我们永远在一起!”台下顿时一片热烈的掌声响起!好激动人心呀!

这次歌咏比赛让我感觉我的童年是多么精彩有趣!

比赛日记 篇5

“哎呦，哎呦，我的手好疼啊！怎么回事？”我在家中痛苦地叫着。这时脑海中努力回忆起昨天的情景。时间被定格在昨天下午与朋友的那一场篮球赛。

那天风和日丽，我和朋友打了一场精彩的篮球赛，随着裁判一声哨响，比赛开始了，只见我们队小李以迅雷不及掩耳之势向球框那里跑去，篮球在天空中画了一个精美的弧，稳稳地投进了篮框，这时，对方的小王靠他的速度抢到了球，正准备投向篮框，我一个箭步跑到了他身前，一下把他的篮球抢了回来，一个三步上篮有进了一球，这时的比分是4：0，场上的气氛激烈起来了，对方像一只老虎抢回球，传到了站在三分线上得小张，只见小张一个远投，“啊，进球了！”对方的对正大喊道。就在这时对方的小刘一个上篮，又进了一球……这时，场上的比分被搬到了18：20，对方领先，裁判的哨声响了，这一场以失败告终。

第二场开始了，我们的队员早已挥汗如雨，但一直坚持着，我们队一会儿远投，一会儿又来了三步上篮，场上的观众也都看呆了，路人们站在路边，眼睛直往这儿看，在椅子上的叔叔早已站起来大声加油，小弟弟目不转睛的盯在这里，手上的玩具小车早已掉到地上……这一场靠着我们的意志，把比分搬到了42：39，赢得了胜利。

这一场篮球赛使我留下了深刻的印象，我喜欢打篮球，在这一回比赛以后我也悟出了一个道理：“只有坚持，才能胜利。”

比赛日记 篇6

天下午，我们学校二年级段，在六楼大教室举行了讲故事比赛。

上台讲故事的同学都讲得很棒。我觉得讲的最精彩的是黄星皓的《我的`幸运一天》。黄星皓左手拿着狐狸右手拿着小猪，他一边讲着故事，一边用手里的布偶做动作。他的声音真好听，同学们都听得入迷。故事里的小猪真聪明。他讲了好多道理，让狐狸不要吃它。到最后狐狸还要为小猪按摩。这个故事让我明白了，只要动脑筋，再强大的敌人也会被打倒。

还有一位同学讲的也不错，她是丁星妤，她讲的是《驼背小龙虾》。丁星妤的故事特别有趣，逗得同学们哈哈大笑。

我坐在下面听着同学们讲故事，心想：如果我也能上台给大家讲一个故事，那该多好啊！

比赛日记 篇7

1月10号上午我们在操场举行了拔河比赛。现在就让我带你们去现场看看吧。let‘sgo！

操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。

在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。四年级二班的同学精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着对方。

第一局一班以个子比二班高赢了。

一班明显很得意，压轴之宝连绳子都不绑在身上了。一班却更认真了。双手像铁钳一样紧紧抓住麻绳，恨不得麻绳长在他们的身上似的，脚恨不得钉在地里。

哨声一响，二班同学都使出了吃奶的劲，像一头头牛似的往后拉。才一会儿功夫二班同学就肌肉绷紧，筋脉突出，脸上渗出了汗水。好多同学手都勒红了，但他们都不管，他们想赢的意志和信念使他们忘记了疼痛，脑海里只有一个字——赢！！！眼珠里渗出的血丝使他们更像一只只发狂的小狮子。

二班同学的意志和信念像魔法一样使全校所有师生都忍不住为他们喊“加油”！这加油不直白喊的！这上千句加油化成了一道道力量传递给了二班同学的身上。二班同学感觉浑身都充满了力量，收紧手，站住脚，一个个小狮子准备好发出最后的攻击了！

胜负在此一举！

二班同学鼓着腮帮，一个劲地往后拉。“命运之钥匙”也被他们感动了，一点一点往二班那边移，任凭一班怎么拉都无济于事了。

二班——赢了！

强与弱，是一种精神与意志的较量。当弱者同仇敌忾，紧密团结在一起时，就会是一股无比强大的力量，在这种力量面前，多么强悍的对手也会被折服，被击败。

比赛日记 篇8

“答对了，加1分。”

这是什么声音呢?原来是我们家在举行一场家庭诗词竞赛。激动人心的比赛开始了，主持人(我)说明了比赛规则：“比赛分为两个环节，第一个是笔答环节，两人将各自的答案写在纸上，再分别与正确答案进行对比，正确的得一分，错误的不得分，两人如果都是正确答案，则每人加一分;如果都是错误答案，都不加分。第二个是飞花令环节，答对者得分，答错或重复者不得分。得分高者获胜。”

接着，我大声宣布：“家庭诗词比赛正式开始”，我念出第一道题目：“请写出‘犹有花枝俏’的上句”。我先接过妈妈的答题纸，大声说道：“答对了，加1分”，又接过爸爸的答题纸，说道：“恭喜您，答错啦!不得分。”爸爸懊恼的说：“怎么写成下一句了，真是粗心害死人啊”。我宣布了正确答案：“正确答案是已是悬崖百丈冰。”

转眼间，竞赛进入了白热化阶段——飞花令环节。“既然是飞花令，那么我们说的诗句中必须含‘花’。”我说道“就让你们自主决定谁先来”。最后是爸爸先来，他说了一句“晓看红湿处，花重锦官城”，妈妈想了想答道“夜来风雨声，花落知多少”，爸爸不甘示弱，脱口而出：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，妈妈努力思考也没答出来，最后以爸爸胜利而告终。